國立台灣科技大學-專利商品網-研發人才-鄭海蓮

數位學習與教育研究所

學經歷：

學歷：
美國匹茲堡大學教育心理系哲學博士

現職：
國立台灣科技大學技術及職業教育研究所暨師資培育中心副教授

經歷：
國立台灣科技大學技術及職業教育研究所所長
國立台灣科技大學師資培育中心主任
國立屏東師範學院初等教育系副教授
瑞士蘇黎世大學心理學院應用心理系博士後研究
美國匹茲堡大學通識教育學院研究生助理
美國匹茲堡大學教育心理系研究生助理
台北縣板橋市江翠國中輔導老師

專業技術

教授課程：
技職教育研究法、教育測驗與評量、測驗理論、空間認知與創造力、教育品質管理、分科教材教法、教學實習、教育統計

研究領域：
測驗理論、自動化編製測驗、空間認知

研究成果與計畫

1. 國科會專題研究計畫暨成果報告

計畫暨成果報告名稱	主持人	補助單位	執行期間	研究經費（元）
同時編製平行測驗數之比較 (NSC 90-2413-H-011-001)	鄭海蓮	國科會	90.8 – 91.7	272,100
在自動化編製平行測驗程序中使用古典測驗理論試題指標與試題反應理論試題參數之比較 (NSC 88-2413-H-011-001)	鄭海蓮	國科會	87.8 – 88.7	180,200
應用自動化編製平行測驗方法於大學聯考之研究(NSC 87-2413-H-011-001)	鄭海蓮	國科會	86.8 – 87.7	265,000

2. 專案、計畫暨成果報告

計畫暨成果報告名稱	計畫主持人	子計畫主持人、協同主持人或研究人員	委託/補助單位	執行期間	研究經費
「青少年職能綜合培訓計畫」之模式發展與成效評估工作案	鄭海蓮	郭中豐張仁家張千惠	勞委會職訓局	96.1~96.12	5,090,000
電腦化空間性向測驗系統之建置第一年期計畫「標準化高中空間性向測驗之編製」	鄭海蓮		台科大人社院	96.1~96.12	300,000
學業性向測驗（三）─空間分量表常模建立	簡茂發	何榮桂鄭海蓮	大考中心	96.3~96.10	200,000
學業性向測驗（二）（以空間關係和推理能力為主）	何榮桂	鄭海蓮	大考中心	95.4-95.12	395,000
94年高職與技專校院校長聯席會議	許勝雄張文雄	張世佳林如貞陳元和鄭海蓮	教育部	94.1-94.6	3,000,000
基於無限網路架構下之隨選視訊系統的設計與實作─以土木與建築工程影片輔助教材為例	鄭海蓮	呂卓?	教育部/台科大/工業課程發展中心	93.1-93.12	150,000
90至92年度四技二專統一入學測驗共同科目與專業科目關聯性之探討	鄭海蓮		技專校院測驗中心	92.11- 93.4	485,000
教育部第三波創意學子計畫「神秘的五連方」	鄭海蓮		教育部	92.5-92.7	50,000
技職教育電腦繪圖的學習情境與建構式教學規劃	施宣光鄭海蓮簡聖芬	胡聰寶	教育部/台科大/工業課程發展中心	91.01-91.12	150,000
九十學年度技專校院申請發展重點特色暨提昇教學品質專案補助計畫「建立教育夥伴關係」─融合九年一貫課程與開放教育精神規劃新設學校之校園規劃	鄭海蓮		教育部	90.01-90.12	230,000
設計類新題型研究─建築設計	施乃中	鄭海蓮簡聖芬杜功仁林草英	技專校院測驗中心	89.11-90.2	299,940